Como parte de una actividad de formación, se realizaron entrevistas a docentes que han tenido experiencia en modalidades de formación en línea y sus respuestas proporcionaron información valiosa para reflexionar.
Conocer lo que piensan los docentes cuando participan en modalidades de formación a distancia, es muy importante porque es como una evaluación que permite reflexionar sobre la asesoría o tutoría en línea.
En el rubro de "lo que favorece":
- se adquiera más responsabilidad con las acciones de formación
- me permite gestionar mejor mis tiempos
- conocer otras formas de autoestudio
- oportunidad de interactuar con otras personas con los mismos gustos y necesidades de aprendizaje.
En el rubro de "lo que dificulta":
- El tiempo de respuesta del tutor a veces está fuera del tiempo pertinente
- Los materiales no responden a las necesidades de aprendizaje
- Problemas o falta de acceso a internet, así como con los dispositivos
- A veces se tienen que compartir los equipos de cómputo y no todos los celulares soportan todas las aplicaciones que se requieren.
En le rubro de "lo que valoran de los docentes":
- Sus conocimientos, las retroalimentaciones y los recursos que implementan para que logremos el aprendizaje.
- La flexibilidad y su tiempo que nos dedican para resolver dudas y proponernos diferentes recursos
- Su compromiso y deseos de mantenernos inmersos en la actualización y formación.
- El gusto por su labor y la empatía con la gran diversidad de perfiles con los que trabajan
En el rubro de " lo que les pedirían":
- Que sean más prácticos y concretos en sus instrucciones
- Que tengan más cercanía al interactuar asincrónicamente
- Que mejoren su dominio de los recursos digitales en el acompañamiento
- Que sean un verdadero apoyo y guía para todos los participantes
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